Chansonwerkstatt

Unter fachlicher Anleitung von Christian Alix schreiben Schüler französische Chansons im Rahmen des regulären Unterrichts, bei Projekttagen/-wochen oder Begegnungen. Von der Grundschule bis hin zur Oberstufe, von den Anfängern bis zu den Fortgeschrittenen.

Die Grundidee dabei ist, dass sie einen freien und kreativen Umgang mit der (Fremd)sprache auch und gerade im frühen Stadium des Lernens entwickeln. Besonders wichtig ist gleichzeitig, dass die geschriebenen Liedern anschließend vor einem Publikum aufgeführt und/oder als CD-Rom/Internetpräsentation veröffentlicht werden.

Dadurch erfahren Schüler Anerkennung und geben sich und anderen Mut zum Sprechen und Singen in Französisch.

Die Chansonwerkstätten werden in drei verschiedenen Formen durchgeführt abhängig von dem Kontext.

Haben Sie Interesse? Dann können Sie alle wichtigen Informationen dem Faltblatt (Pdf-Datei) entnehmen.

 

Beispiele

 

 

Chansonwerkstatt an einer Schule - im Französischunterricht (1-2 Tage)

Chansonwerkstatt Rüsselsheim (MAINSPITZE 22.04.2004)

"Viele standen zum ersten Mal überhaupt vor Publikum, trugen selbst verfasste Lieder vor und das alles in der Originalsprache, aus der das Chanson herrührt. Schülerinnen und Schüler der siebten und achten Klassen, die als zweite Fremdsprache Französisch lernen, konnten nun ihre Kenntnisse praxisnah und kreativ umsetzen…
Die Französisch-Nesthäkchen aus der siebten Jahrgangsstufe sind erst seit wenigen Monaten mit der Sprache vertraut. Dennoch schaffte Alix auch für sie den Brückenschlag zum Chanson…
Allerdings mussten die Ebert-Schüler doch nicht so ganz ins kalte Wasser springen, zumindest was die Ideenfindung der Liedinhalte betraf. Christian Alix hatte für jede Gruppe als kleine Einleitung einen Anfangssatz auf Lager, der dann von den Jugendlichen ausgebaut wurde.
Er selbst unterlegte die Lieder mit Gitarrenbegleitung und schaffte so den klanglichen Hintergrund, vor dem beide Jahrgänge ihre Ergebnisse in der Turnhalle der Ebert-Schule zu Gehör brachten. Auch für die Achtklässer, die sich im zweiten Jahr des Französischunterrichts befinden, war dieses Projekt eine große Herausforderung. Hilfe beim Abzählen der Silben, um das Reimschema nicht zu durchbrechen, gab es natürlich seitens der Lehrkräfte. Doch davon abgesehen, war es in den wenigen Stunden die alleinige Leistung der Schüler…
Und so schwirrten bei der Chanson-Uraufführung Titel wie "Nous chantons en français", "Parlez pas si vite" und "Je cherche ma femme" durch den Raum…
Im zweiten Teil stellte Christian Alix einen Teil aus seinem neuen Programm "Bleu, blanc, blues" vor, Andreas Manns begleitete ihn am Bass."

 

Chansonwerkstatt im Rahmen einer Schülerbegegnung
und/oder eines europäischen Projektes

Beim (europäischen) Comenius-Projekt "Was unter der Erdoberfläche ist / Le sous-sol" schrieben deutsche und französische Schüler der Oberstufe (17-18 Jahre) Chansons in beiden Sprachen zusammen. Unter dem Titel "Maulwurf Buddel/Taupe-là" ist diese Arbeit als CD erschienen (Bestellen).

 

Auszüge aus den Liedern:

 

Chanson 1

Chanson 2

Chanson 3

Der Maulwurfsmann (Hörprobe)

La taupe saute (Hörprobe)

Pierrette et/und Mustafa ("Mus") (Hörprobe)

Refrain

Mustafa, der Maulwurfsmann
Lässt uns an Fossilien ran
Er zeigt uns seine Reise
Auf seine Art und Weise

1. Schwups sind wir im Untergrund
Mit richtig vielem Hintergrund
Zeigt uns Stalakmiten
Vergisst er nicht die Titen

Refrain

De rire en rire
De site en site
De motte en motte
La taupe saute

1. Cette coquinette de Pierrette
Après plus d'une pirouette
Un détour par Gourdon
Pour visiter les environs

Refrain

Notre bête à lunettes Pierrette
A Berlin a mené l'enquéte
Avec son copain Mustafa

Autoren:
 Alexandra, Anne, Anni, Arnaud, Marie, Nadine, Nora, Paul, Nicola, Andrew, Sjoerd, Schadi, Sophie
Musik: Andrew, Arnaud, Christian
Stimmen: Alexandra, Anne, Arnaud, Charlène, Marie, Nora, Paul, Andrew, Sjoerd, Schadi, Sophie

 

 

Längerfristiges Chansonprojekt (1-3 Monate)

Chansonprojekt "Envie de partir"
zum Schülerwettbewerb "Kinder zum Olymp"

Mit der Klasse 11 c des Christian-Wirth-Gymnasiums in Usingen und in Zusammenarbeit mit ihrer Französischlehrerin Petra Herold, dem Regisseur Bodo Streifinger und dem Musikfachbereich hat Christian Alix in drei Monaten (Dez. 2004 - Feb. 2005) einen Zyklus mit sieben thematisch zusammenhängenden Chansons unter dem Titel "Envie de partir" erarbeitet. Dieser wurde als DVD beim Wettbewerb "Kinder zum Olymp" am 1.3.2005 eingereicht und erreichte die Endrunde. Unter seiner Anleitung wurden von den Schülerinnen und Schülern sowohl zum Teil bereits erstellte Texte zu Chansontexten umgearbeitet, als auch neue Chansontexte gedichtet. Diese wurden von Christian Alix anschließend vertont. Vier Chansons arrangierte der Musiker und Arrangeur Paul-André Maby aus Paris für Instrumente, die die Schüler und Schülerinnen der 11 c spielen können (Klavier, Gitarre, Cello, Akkordeon und Kontrabaß).Ausgehend von den Chansons wurde dann ein Theaterstück "Envie de partir oder zurück zu mir" entwickelt und in Usingen aufgeführt.

 

Titel/Hörproben:

1. Partir
2. Reste cool
3. La vie c'est comme un long chemin
4. Prends ta chance
5. En attendant les maths
6. Carte postale
7. Voyage

 
 

 

Französischer Chanson-Workshop an der Theodor-Strom-Schule und an der Hermann-Tast-Schule in Husum im Rahmen einer Tournee in Schleswig-Hostein September 2005: Schüler der 9. und 10. Klassen berichten.

Hörbeispiele:1 2 3 4 5

 

Französischer Chanson-Workshop am Abendgymnasium in Frankfurt am Main am 24.1. 2007 anlässlich eines Französischtages. Hier zwei Chansons: " Les quatre fous" "Le chat"

 

Jubiläum: 5 Jahre Chansonwerkstatt im Schuldorf Bergstrasse

 

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